El cerebro de los bebés ensaya la mecánica del habla meses antes de su primera palabra.

“Un estudio sobre el lenguaje en los bebés revela que los niños pueden distinguir los sonidos de todas las lenguas hasta aproximadamente los ocho meses, cuando empiezan a centrarse sólo en aquellos que escuchan a su alrededor.”

El cerebro de los bebés ensaya la mecánica del habla meses antes de su primera palabra – Revista de Neurología.

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¿Qué sucede en la mente de este niño?

Alison Gopnik es profesora de psicología de la Universidad de Berkeley y está especializada en el estudio del aprendizaje y desarrollo infantil.

Estas son algunas de sus ideas:

“Las mentes de los niños podrían ayudarnos a entender las profundas preguntas filosóficas.”

“La demostración de que los niños de 4 años son mejores que los adultos en averiguar una hipótesis poco probable ante la misma tarea. Así que en estas circunstancias, los niños están usando estadísticas para comprender el mundo. Pero, después de todo, los científicos hacen experimentos y quisimos ver si los niños también los hacen. Cuando los niños experimentan, lo llamamos: “meterse en todo” o bien: “jugar”.

“El juego es, realmente, una especie de programa de investigación experimental. …/… Si ustedes observan cómo juegan los niños, y les piden que les expliquen, lo que realmente hacen es una serie de experimentos. Esto, en realidad, es bastante característico en los niños de 4 años.”

El cerebro de los fetos de entre 28 y 32 semanas de gestación ya es capaz de establecer las funciones neuronales que ayudan a distinguir sílabas.

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Un equipo de investigadores, liderado por Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (Francia), han llevado a cabo un estudio que desvela que el cerebro de los fetos de entre 28 y 32 semanas de gestación ya es capaz de establecer las funciones neuronales que ayudan a distinguir sílabas.

“Los resultados demuestran que el cerebro humano ya se organiza durante su desarrollo para ayudar a descifrar el lenguaje”, indica el estudio.

 

 

Más información sobre este estudio en SINC Noticias:

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El cerebro del recien nacido y el desarrollo del lenguaje

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En el momento de nacer, un bebé tiene en promedio 100.000 millones de neuronas, pero pocas conexiones neuronales.

 

Es un universo a la espera de formar la compleja estructura cerebral que le permita a lo largo de su proceso de maduración: hablar, leer, razonar y sentir.

Algunas de las neuronas tienen desde un principio una función específica que ha sido activada por los genes para llevar a cabo ciertas tareas básicas para la supervivencia fuera del vientre materno, como son: respirar, llorar o succionar. 

La conexión entre neuronas se hace a través de un proceso que llamamos sinapsis que se desarrolla más intensamente durante los primeros años de vida. Las experiencias que tiene el bebé influirán en los circuitos neuronales. Las experiencias que se repitan con mayor frecuencia se fortalecerán mientras que se irán perdiendo aquellas que menos se repitan. Además del número de conexiones neuronales también es importante la velocidad y calidad de estas conexiones. El proceso vital para un normal funcionamiento del cerebro llamado mielinización empieza en el nacimiento y se desarrolla más rápidamente en los dos primeros años de vida. Un estudio reciente afirma que a los 9 meses, el proceso de mielinización  es visible en todas las zonas cerebrales y en algunas regiones se desarrolla casi como a nivel adulto.

Este rápido desarrollo del cerebro permite al niño empezar a hablar con relativa rapidez. La parte central del cerebro cuya labor es controla las funciones vitales y los reflejos que vemos en el recién nacido está más desarrollada pero la parte exterior que nos permite tener funciones y pensamientos más complejos todavía tiene mucho camino por recorrer. También necesita que los músculos de la boca y de la garganta se vayan perfeccionando, y aprender a distinguir los diversos sonidos que oye. Pero todo esto será inútil si el cerebro no ha alcanzado la madurez necesaria.

Hasta los 18 meses el lenguaje del bebé evolucionará siguiendo estos pasos:

  • El niño recién nacido hace ruiditos y atiende al sonido de la campanilla.
  • A los siete meses, el niño juega a hacer sonidos con la boca y a escuchar su propia conversación. Los sonidos que emite no son verdaderas palabras sino sólo repeticiones, por lo que le representa lo mismo decir “pa-pa” que “le-le”. Repite sonidos porque juega con ellos, del mismo modo que repite movimientos de las manos o de los pies, sin que ello signifique que quiere agarrar algo o andar.
  • Hacia los 10 meses, el niño dice su primera palabra que realmente significa algo y, además, atiende a su nombre.
  • Al año ya maneja cuatro o seis palabras reales, con significado, pero entiende más de las que sabe decir.
  • A los 18 meses el niño habla bastante, pero de una forma que sólo él y sus padres entienden y no todas las veces. También sabe nombrar dibujos y entender órdenes sencillas.

La estimulación temprana que reciba contribuirá a enriquecer las conexiones neuronales de su cerebro . El bebé para aprender a hablar, necesita tanto de la maduración del cerebro como del ambiente que le rodea y de la atención que se le dedica jugando con él y diciéndole cosas; en una palabra, del afecto que recibe de los que le rodean.

 

 

 

Aprender a vivir

 

National Geographic creó en el 2008 un documental de casi una hora que muestra lo que sucede en el interior del cerebro del bebé y cómo su desarrollo influye de manera determinante en el aprendizaje de las nociones más básicas de la vida.  

En “La ciencia del bebé” se descubre detalles de  cómo un bebé, en principio indefenso, llega a convertirse en un ser humano independiente. Se cuestiona la esencial pregunta de ¿qué influye más en el desarrollo de un niño, la genética o la educación?pretende reflejar hasta qué punto somos permeables al conocimiento y estamos potencialmente predispuestos para el aprendizaje

El documental analiza cómo los niños adquieren la capacidad del lenguaje y si son capaces de distinguir diferencias entre su lengua materna y otras lenguas, inapreciables por los adultos, además de, la capacidad de comprender conceptos matemáticos por niños de tan sólo cuatro meses.

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Sciencie of babies, National Geographic

(Haz click en el título para ver el vídeo)

Aviso, aparecen imágenes que pueden resultar aprensivas para algunas personas, por ejemplo, se ve reanimar a un bebé recién nacido. Existe el vídeo en español pero no está publicado por National Geographic en su web en español. Lo puedes ver en español aquí y sin esas imágenes aprensivas:  http://vimeo.com/53028863 de 

Fuente de información:

elmundo.es

“National Geographic observa el primer año de vida de un niño”

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/04/29/television/1209482601.html